一、五年级下册语文二十个排比句从书中找出

五年级下册语文二十个排比句从书中找出,人教版五年级下册语文书里面找两句排比句！

第八课童年的发现中第三自然段后来我甚至学会了滑翔，在街道上空……在白桦林梢头…………

第十四课再见了，亲人整片课文都是

二十个排比句简单的

你说20句太多了，你说写一个排比句，别人帮你写，很快就有20个了

从五年级下册语文书中选二十个易错的字音50个一易错

2014---2015学年度第二学期六年级语文第四单元测试卷姓名：成绩：（卷面3分）第一部分基础知识积累与运用(27分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）qúnpiějiǎochú围()()嘴打()（）窗jiāngyēxiáróu冻()抽（）（）子()皱二、下面词语全对的一组是（）。（2分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是三、给多音字组词。（3分）pēn()āi()mā()喷挨摩pèn()áí(）mó()四、用直线把有关联的内容连起来。（2分）法国笛福《汤姆•索亚历险记》丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》美国马克•吐温《鲁滨孙漂流记》英国雨果《悲惨世界》五、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（3分）小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。六、按要求完成：（4分）1、卖火柴的小女孩的命运悲惨。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。（换一种说法，不改变愿意）七、下列句子中，语意最强烈的两句是（）。（2分）A、明天的会，你一定要去。B、明天的会，你能不去。C、明天的会，你非去不可。D、明天的会，你不去不行。八、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。（4分）1、，不应该随意虚掷。（）2、最伟大的见解是。（）3、。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》2九、课外积累（3分）我认识外国的作家有、；知道的外国名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。（写2个）第二部分阅读积累与运用(30分)一、读课文，按要求答题。（15分）一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去„„船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（断定、料定）孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了„„”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子（清醒、苏醒）过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„„”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1、在括号里选择正确的词语。（2分）2、“白发苍苍、波涛滚滚”这两个词语的结构比较特别，请仿照这种结构方式再另外写两个。（2分）3、短文主要写了一件什么事？（2分）4、用“——”划出文章的中心段。（1分）5、“船长犹豫了一下”，他为什么要犹豫，犹豫了什么？（2分）6、读了文章，你觉得船长救了一个黑人小孩值得吗？把你的看法写在下面。（2分）7、黑人小孩太幸运了，读了短文你一定感慨万千，把你的感想用简练的语言写下来。（2分）38、给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。（2分）二、用心品读短文，思考并回答问题。（15分）特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂„„一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这幺小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的„„”说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想原来妈妈就是这样在爱着我我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢1、，请你结合上下文理解文中“特别”一词的意思。（2分）2、用加点的成语写一句话。（2分）无可奈何：3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）5、概括短文的主要内容。（2分）6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）4第三部分：习作（40分）同学们，也许你一直坚信“一分耕耘，一分收获”的美好信念。但天往往不遂不愿，生活中的你可能也有被生活捉弄的经历，如：认真复习知识却考砸了；帮妈妈收拾房间，却被妈妈说笨手笨脚；„„面对生活的欺骗，你是如何做的？怎么想的？请结合具体的事例，写一篇与生活中的欺骗有关的文章。（450字以上）

用二十个排比句写一篇文章

、信念是精神的韧性,虽沉重亦可担负；信念是意念的坚定,有迷惘而不放弃；信念是生命的顽强,临困苦不言罢休.

2、信念,如同天际的北极星,点亮我们的灵魂；如同大海里的明灯,照耀我们前进的道路；如同小小的指南针,指引给我们奋斗的方向.

3、信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵.

4、信念是大海中的灯塔,指引我们前行；信念是初升的太阳,给我们希望；信念是山顶的美景,给我们奋斗的动力.

5、信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂;信念是明灯,照耀着期盼的心灵;信念是路标,指引着前进的方向.

6、信念是明灯,指引我们前行的方向；信念是烈火,温暖我们疲惫的心灵；信念是太阳,照耀我们不灭的希望.

7、信念是什么?信念就是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情.信念是什么?信念就是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚持.信念是什么?信念就是“待重头,收拾旧山河,朝天阙”的期望.信念是什么?信念就是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的自信……

8、“信念是牺牲,是永恒的坚持”.尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答.“信念是勇气,是与困难搏斗的坚强毅力”.简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说.“信念是永不放弃,是执着的追求”.爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答.

9、信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳.信念坚定的人,为了它无怨无悔的工作,尽心尽力的奋斗……

10、信念是热情,信念是希望.信念是春天的一抹绿,信念是秋日的一片黄；信念是夏季的一响雷,信念是冬时的一场雪.信念支撑着人的意志,信念带给人活下去的***.

11、信念是石,信念是火.信念是热情,信念是希望.信念是前进的旗帜,信念是迷茫的克星.信念就是心中那盏不灭的灯!

12、信念,是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆狼藉的砖瓦；信念,是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰凉的柴把；信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.

苏教版五年级上册语文书第2课排比句

如果是应付作业，建议还是停下来吧

别再继续问问题了，这样对自己

对父母都是不负责任的表现

多思考自己做

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2003年五年级上册语文书有哪些排比句

关于2003年五年级上册语文书有哪些排比句的问题，你去问问语文老师吧！

五年级下册语文书第7组画出所有课文中的句子比如排比句拟句等

排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。只要句子意思是并列的，且由三个或三个以上的分句组成的句式相同的句子。词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，不过词、句或者段要是三个或以上还有排比的东西要并列。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

五年级下册的一句拟人句和一句排比句

拟人句：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

排比句：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，都没人管。

十五个字以下的排比句二十个

玫瑰是那么鲜艳,那么诱人,那么美丽.

我喜爱小草,喜爱花朵,喜爱雨后的彩虹.

书是生命,书是上帝,书是朋友.

二、pep小学英语五年级下册一二单元所有句子

五年级下册单词与句子复习姓名：___________________年级：____________

Unit 1 This is my day

1.晨练 2.吃早饭 3.上英语课

4.进行体育活动 5.吃晚饭 6.爬山

7.购物；买东西 8.弹钢琴 9.去远足

10.看望（外）祖父母 11.什么时候 12.夜晚；晚上

13.起床 14.在……点钟 15.中午

16.通常；一般 17.经常 18.有时候

19.周末 20.看电视 21.上学 22.上床睡觉

23.回家 24.吃午饭 25.去工作 26.踢足球

Unit 2 My favourite season

1、春天 2、夏天 3、秋天 4、冬天 5、季节

6、哪一个 7、最；极 8、为什么 9、因为 10、游泳

11、放风筝 12、滑冰：滑冰鞋 13、堆雪人 14、种树

15、睡觉 16、寒冷的 17、暖和的 18、炎热的 19、凉爽的

20、有风的 21、晴朗的 22、下雨的 23、下雪的 24、多云的

Unit 3 My birthday

1.一月 2.二月 3.三月 4.四月 5.五月

6.六月 7.七月 8.八月 9.九月 10.十月

11.十一月 12.十二月 13.生日 14.叔叔：舅舅 15.第一

16.第二 17.第三 18.第四 19.第五 20.第六

21.第八 22.第九 23.第十二 24.第二十 25.她的

26.他的 27.日期 28. New Year’s Day 29. Women’s Day

30. Tree-planting Day 31. April Fool’s Day 32. Labour Day

33. Children’s Day 34. Party’s Day 35. Army Day

36.Teachers’ Day 37. National Day 38.Christmas Day

Unit 4 What are you doing?

1、画画 2、做饭 3、看书 4、接电话

5、听音乐 6、打扫房间 7、写信 8、写电子邮件

9、洗衣服 10、妈妈 11、爸爸 12、爷爷 13、奶奶

14、书房 15、客厅 16、厨房 17、卧室 18、卫生间

19、洗碗 20、做作业 21、做家务 22、玩电脑游戏

Unit 5 Look at the monkeys

1、飞 2、跳 3、走 4、跑 5、游泳

6、袋鼠 7、睡觉 8、往上爬山 9、打架 10、荡；荡秋千

11.喝水 12.攀登者 13.游泳者 14.熊 15.鸟

16.大象 17.老虎 18.兔子 19.熊猫 20.狮子

21.猴子 22.鱼 23.吃香蕉 24.爬树 25.动物

Unit 6 A field trip

1、照相 2、观察昆虫 3、采摘树叶 4、做实验

5、捉蝴蝶 6、数昆虫 7、收集树叶 8、写报告

9、下棋 10、举行野餐

Unit 1 This is my day

1、你什么时候吃晚饭？我晚上7点吃晚饭。

2、你什么时候起床？我通常中午12点起床。

3、周末你做什么？通常我看电视和购物。有时我去看望我的祖父母。

4、我经常踢足球。有时我去远足。

Unit 2 My favourite season

1、你最喜欢的季节是什么？

2、你最喜欢哪一个季节？我最喜欢冬天。

3、夏天很好，但是我最喜欢的季节是秋天。

4、为什么你喜欢夏天？因为我可以在湖里面游泳。

5、为什么你喜欢冬天？因为我可以睡很长的时间。

Unit 3 My birthday

1、你的生日是什么时候？我的生日在五月。

2、我的生日在六月，Bill叔叔的生日也在六月。

3、谁的生日在十月？我。

4、今天的日期是什么？ 6月9日。

5、她的生日是在六月吗？是的。

Unit 4 What are you doing?

1、这里是张朋。你在干什么？我正在洗碗。

2、我在看书。

3、爷爷正在写信。哥哥正在做作业。妈妈正在厨房做晚饭。

4、他正在书房写一封电子邮件。

Unit 5 Look at the monkeys

1、它在做什么？它在吃香蕉。

2、她在做什么？她在跳跃。

3、他在做什么？他在跑。

4、他们在做什么？他们在游泳。

5、那些熊猫在做什么？他们在爬树。

Unit 6 Afield trip

1、你们在吃午餐吗？不，我们不是。

2、他们在吃蜂蜜吗？是，他们是。

3、张朋在哪里？他在树林里。

4、他在下棋吗？是的，他是。

5、她在数昆虫吗？不，她不是。

6、你最喜欢的动物是什么？我最喜欢的动物是袋鼠。

7、今日天气怎么样？它是晴朗和炎热的。

8、他们是在捉蝴蝶吗？不，他们不是。他们在采摘树叶。

9、教师节是什么时候？它是在9月10号。

10、Mike正在做什么？他正在听音乐。

11、你的爸爸正在做什么？他正在打扫房间。

12、妈妈，有一个电话找你。

13、你看到什么？我看到两只大象。

14、狮子会干什么？他们会打架。

15、猴子会荡秋千吗？会，他们会。

三、五年级下册语文第一单元至第二单元测试卷

五年级第一、二单元测验

第一部分:基础知识积累与运用

一、我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.

xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn

清()枯()()环()杆()()

二、我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.

1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()() 2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()

三、我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.

倦()汲()雅()瞄()

券()机()稚()描()

四、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里

里直气壮（）完壁归赵（）情不自尽（）穿流不息（）雷鼓助威（）付荆请罪（）任劳任愿（）坚苦卓决（）手急眼快（）敛声秉气（）语重心常（）衣表堂堂（）

神彩熠熠（）随心所遇（）美伦美换（）攻雾不客（）同心胁力（）应接不瑕（）偏偏起舞（）冲锋献阵（）奈人寻味（）禁飘带舞（）雪中送碳（）事不可挡（）

五、我能选择恰当的词语填入括号中.

陆续连续继续持续

1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇. 2.这艘环游世界的轮船()航行了三个多月.

3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.

只要------就------虽然------但是------宁可------也------

不管------都------不是------而是------假如------就------

1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依赖的心.

2.()有毅力有决心,()一定能经得起生活的考验. 3.劳动()很辛苦,()却能增强人的体质.

六、我能按要求改写下面的句子.

1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)

2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)

3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)

七、我能按要求写出我最喜欢的句子.

1.写出两句有关学习的格言:______________________________

2.写出《三字经》中的两句:__ ____, _______。________, ______。

八、把下面的直接叙述改为间接叙述。

（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

九、把下列间接叙述改为直接叙述。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。

第二部分:阅读积累与运用

一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后,我能回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显

格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.依原文填空。

2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（）（）

3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？

4.贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）

5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。

二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么

好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

1.“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃②施舍

③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。

2.写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）

3.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________________

_________________________________________；我使用这条妙计的目的是_________________________________；从中体现了____________________

4.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。

5联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。

________________________________________________________________

第三部分:作文(30分)

在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。