一、10句夸张句,字数少一点

天空中下起了豆大的雨点.

烈日下,柏油路都快融化了.

这橘子酸得我的牙都快掉了.

他饿得都可以把一头大象给吃了.

我们高兴得一蹦三尺高.

他家穷得快揭不开锅了.

玻璃干净得能当镜子.

他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜.

巴掌大的地方还开宴会？

班里静的,连针掉都能听见

二、夸张句30句字数少一些

1.这间屋子很小，像蚂蚁洞一样。

2.班里静的，连针掉都能听见。

3.她还没有端酒怀，就醉了。

4.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

5.一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

6.这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢?

7.这辆车开起来就像飞机一样快。

8.李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

9.隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

10.他饿得都可以把一头大象给吃了。

11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

12.他的脸皮真厚，连针也刺不进去。

13.我住的房间只有巴掌大。

14.妹妹的字小的如一群搬家的蚂蚁。

15.一滴太白酒，十里草木香。

16.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

17.我的肺都气炸了。

18.我们村的小明力气可大了，壮的抵过一头牛。

19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20.雷锋出差一千里，好事做了一火车。

21.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

22.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

23.整个礼堂挤得连根针也插不下。

24.他纵身一跳，一跃而起，上了三楼。

25.他一口气，吸干了长江之水。

26.巴掌大的地方还开宴会?

27.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

28.他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。

29.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

30.别说了，哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。

三、扩大或缩小描写夸张的例子有哪些

1.扩大夸张的句子：妈妈真温柔

扩大夸张-示例

1、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。

2、蜀道之难，难于上青天。（《蜀道难》李白）

3、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。（《我能行》）

4、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

5、“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”（《景阳冈》课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。）

6、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

7、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”

8、白发三千丈，缘愁似个长。

缩小夸张

1、他骨瘦如柴。 2、只能看到巴掌大的一块天地。 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 4、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅《药》） 5、山，快马加鞭为下鞍。惊回首，离天三尺三。（《十六字令》） 6、芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿”是缩小夸张）

1、一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。（形容西瓜大）

2、天上的星星多，没有我的朋友多。（形容朋友多）

3、教室里静得连根针掉在地上也听得到。（形容特别静）

4、看见那个孩子正在吃火腿肠，小明馋得口水流了一地。（形容特别馋）

5、你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。

6、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

7.烈日下，柏油路都快融化了。

8.这橘子酸得我的牙都快掉了。

19.他饿得都可以把一头大象给吃了。

一、扩大夸张：

为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”

二、缩小夸张

缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。

三时间夸张

故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述，这种辞格叫夸张。夸张一般有扩大、缩小、超前三类。

一、扩大夸张：

就是指故意把事物往大、高、多、重、强等处说，实际就是有意的言过其实。例如：

(1)他每一天每一点种都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（安徒生《皇帝的新衣》）

(2)泰出小啊天山低，顶天立地的向秀丽！（贺敬之《向秀丽》）

二、缩小夸张：

是指故意把事物往小、低、少、轻、弱等处说，实际就是往小里的言过其实。例如：

(3)可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断。（刘白羽>）（4）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅>）

三、超前夸张：

指的是故意把后出现的事物说成先出现的，或同时出现的。例如：

(5)他酒没沾唇，脸就红了。

(6)农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。

先说夸张：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张.夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象.夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子.这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的.它用夸张的手法让句子变得更深动.下面就例举几个夸张句：【夸张句一】云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔.【夸张句二】飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着.【夸张句三】一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着.【夸张句四】隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上.前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上.【夸张句五】重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来.【夸张句六】这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？【夸张句七】一滴太白酒，十里草木香.夸张的种类：一、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了.”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了.这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”.一番折腾，累得我“气喘如牛”.”二、缩小夸张缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用.如“教室里静得连根针掉在地上也听得到.”就是缩小夸张的使用.又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象.许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事.夸大例句 1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来 2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头 3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 4.小朋友乘棉花糖气球飞来 5.交语速装束，络绎如浮云 6.精妙世无双 7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样.妈妈说家里没什么事.妈妈说有一家来要化肥钱的.我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子. 8.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了 10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天缩小例句 1、从楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样 2、教室里静得连根针掉在地上也听得到 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.。

四、五个扩大夸张句,五个缩小夸张句

故意把客观事物说得“小，少，低，弱，浅”的夸张形式。对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

示例

1、他骨瘦如柴。 2、只能看到巴掌大的一块天地。 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 4、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅《药》） 5、山，快马加鞭为下鞍。惊回首，离天三尺三。（毛泽东《十六字令》） 6、芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)

编辑本段作用

1、揭示本质，给人以启示。 2、烘托气氛，增强感染力。 3、增强联想；创造气氛。

编辑本段注意

第一、夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。第二、夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

编辑本段相关

首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远，而童话则不然。它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。例如，《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖，用了极度夸张的手法：团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……第二，童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色，并在童话展开的幻想世界中自由活动。即便是人类，只要在童话中出现，也变得异乎寻常。例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。夸张是表现幻想的必要手段之一，同时，夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写，使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。第三，夸张还能增强童话的幽默感和趣味性，如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。