一、伯父墓表文言文答案

1.《伯父墓表苏辙阅读答案及解析》古诗原文及翻译

作者：伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。

少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。

明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。

王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。

公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。

以太夫人忧去官。起为开封士曹。

雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。

及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。

通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。

阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。

选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。

公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。

复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。

上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。

包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。

公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。

出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。

故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”

辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。（选自《苏辙集》，有删节）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B）A.蒙正败，士以此多公多：称赞 B.府当市民马以益骑士益：有利C.公复以循吏许之许：期望 D.杖矫命者，逐之矫：假传答案：B[解析]益：动词，扩充，增强。

解答此题要注意上下文，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。

[评点]实词解释题，已经考了多年，应该说这样的题型已经相当地成熟了，学生在此方面的训练也已达到一定的熟练程度。6.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是：（3分）（D）①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人③虽为政极宽，而用法必当④公礼之甚厚，以备乡举⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥答案：D[解析]①讲的是涣少时的事，还未为官；②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横，体现的是涣为人性格，不能体现为官公正；④说的是涣爱惜人才。

[评点]此题也是相当成熟的题型了，在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）（C）A.苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B.雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C.祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D.苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。答案：C[解析]解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对，比对中很容易发现问题所在：C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文“宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之”。[评点]这篇文言文有许多删减的地方，跨度相当大，文后又没有注解，如“不危”，如果不是在选项里出现，考生还真不知这“不危”是什么。

所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。

2.文言文《伯父墓表》的翻译,拜托

伯父叫苏涣。

最初取字公群أ后来又取字文父。年少时很聪明。

所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。天圣元年أ才参加乡试。

第二年中举أ被任命为凤翔府宝鸡县主簿。不久أ调任凤州司法。

王蒙正担任凤州知州أ因为与章献太后是亲家أ就仗势欺人أ骄傲蛮横。知道苏公贤能أ屈心下意أ以礼相待أ把郡中事物托付给苏公。

伯父虽然因为职务关系事奉他أ但是鄙视他的为人。王蒙正曾经向朝廷举荐他أ又给权要大官写信أ说苏公可以被任用。

苏公告诉郡中驻京办事机构的官吏أ压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。不久أ王蒙正失势落马أ当时的士人因此称赞苏公。

因为给太夫人服丧而离任。后来被起用为开封士曹。

雍丘有个百姓死在了监狱里أ县里的官吏害怕担罪أ说是那人得病死的。州府派人审理这个案子أ经过好几个人审理也没能查出真相。

等到苏公一去أ就给他伸了冤。西夏人进犯边境。

府中赎买市民的马匹来扩充骑兵。府尹把此事交给苏公أ需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。

虽然处理政务非常宽松أ但是用法十分恰当أ吏民敬畏他أ但是又安于他的治理。阆中人鲜于冼أ年少时喜欢学习أ行为纯正踏实。

苏公对待他非常关照أ把他作为地方举荐的人选أ他因此而得以进入仕途。他刚做官的时候أ苏公又期望他做一个清正廉洁的官吏。

后来鲜于冼做到谏议大夫أ号称名臣。被选任为祥符知县أ乡里从事抄写工作的吏员张宗长久以来作奸犯科以权谋私。

害怕苏公أ借口有病أ过了一百天就辞职了أ又引荐他的儿子代替自己。苏公说ؤ“按照法律أ抄写人员应该任用三等人أ你是第二等أ不行。”

张宗向来巴结了不少权贵أ就向州府申诉أ州府发函给祥符县أ苏公把张宗打了一顿棍子。不久有地位比较高的宦官来到州府أ传达皇帝的旨意أ让张宗担任书手أ苏公根据法律不接受诏命。

又有一个宦官来到说ؤ“即使不合法أ也一定要给予他这个职位。”苏公对府尹李珣说ؤ“一个平民百姓却能如此扰乱法律。

府中也不能办成什么事了أ你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”李珣听了苏公的话很惭愧أ第二天入朝上奏此事أ皇上说很好أ派内侍查究此事。

因为张宗贿赂了温成等人求情أ就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子أ将之贬斥。

整个府中都很震动。孝肃公包拯见到苏公أ赞叹道ؤ“你凭借着一个县令的身份能够这样أ比那些言事官强太多了آ”升任利州路提点刑狱。

苏公到任一年多أ弹劾了一个擅自杀人的城固县令أ整个利州路的人都震动害怕أ因此而太平无事。苏公死后27年أ不危叙述记录了苏公过去的事情أ并交给我苏辙说ؤ“先君已经去世了أ只有我们小辈人了أ不及时加以记录أ时间长了会更加散佚湮灭أ那我们就太不孝了。”

我小时候在伯父跟前أ听他说ؤ“我小时候读书أ稍大些后写文章أ每天有一定的***أ不完成不罢休。到外面去的路上أ言行都符合规矩أ回到卧室أ也没有怠惰的神情。

所以在那个时候أ没听说犯过什么错误。你们的才能赶不上别人أ姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。

我担心子侄辈每天懈怠أ所以记录了我听说的这些أ来警示他们。

3.求伯父墓表课后习题答案

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B）

A.蒙正败，士以此多公多：称赞

B.府当市民马以益骑士益：有利

C.公复以循吏许之许：期望

D.杖矫命者，逐之矫：假传

答案：B

【解析】益：动词，扩充，增强e68a8462616964757a686964616f31333335306164。解答此题要注意上下文，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。

【评点】实词解释题，已经考了多年，应该说这样的题型已经相当地成熟了，学生在此方面的训练也已达到一定的熟练程度。

6.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是：（3分）（D）

①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人

③虽为政极宽，而用法必当④公礼之甚厚，以备乡举

⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者

A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

答案：D

[解析]①讲的是涣少时的事，还未为官；②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横，体现的是涣为人性格，不能体现为官公正；④说的是涣爱惜人才。

[评点]此题也是相当成熟的题型了，在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）（C）

A.苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B.雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C.祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D.苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。

答案：C

【解析】解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对，比对中很容易发现问题所在：C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文“宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之”。

【评点】这篇文言文有许多删减的地方，跨度相当大，文后又没有注解，如“不危”，如果不是在选项里出现，考生还真不知这“不危”是什么。所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分）

译文：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。

标准答案：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。

【解析】注意关键点：“屈意”“礼”“委”。

⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）

译文：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！

标准答案：你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。

【解析】注意关键点：“以”“此”“于”。

⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分）

译文：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。

标准答案：你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。

【解析】注意关键点：“不逮”“姑”“师”“也”。

【评点】三道翻译小题，选得甚是精到，包含文言知识点较多，而且大部分的关键点都是在必修和选修文言文教材中学过，学以致用，考查的就是这个！可见命题人“为语文”的用心良苦，顶！

二、伯父墓表文言文阅读

1.文言文《伯父墓表》的翻译,拜托

伯父叫苏涣。

最初取字公群أ后来又取字文父。年少时很聪明。

所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。天圣元年أ才参加乡试。

第二年中举أ被任命为凤翔府宝鸡县主簿。不久أ调任凤州司法。

王蒙正担任凤州知州أ因为与章献太后是亲家أ就仗势欺人أ骄傲蛮横。知道苏公贤能أ屈心下意أ以礼相待أ把郡中事物托付给苏公。

伯父虽然因为职务关系事奉他أ但是鄙视他的为人。王蒙正曾经向朝廷举荐他أ又给权要大官写信أ说苏公可以被任用。

苏公告诉郡中驻京办事机构的官吏أ压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。不久أ王蒙正失势落马أ当时的士人因此称赞苏公。

因为给太夫人服丧而离任。后来被起用为开封士曹。

雍丘有个百姓死在了监狱里أ县里的官吏害怕担罪أ说是那人得病死的。州府派人审理这个案子أ经过好几个人审理也没能查出真相。

等到苏公一去أ就给他伸了冤。西夏人进犯边境。

府中赎买市民的马匹来扩充骑兵。府尹把此事交给苏公أ需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。

虽然处理政务非常宽松أ但是用法十分恰当أ吏民敬畏他أ但是又安于他的治理。阆中人鲜于冼أ年少时喜欢学习أ行为纯正踏实。

苏公对待他非常关照أ把他作为地方举荐的人选أ他因此而得以进入仕途。他刚做官的时候أ苏公又期望他做一个清正廉洁的官吏。

后来鲜于冼做到谏议大夫أ号称名臣。被选任为祥符知县أ乡里从事抄写工作的吏员张宗长久以来作奸犯科以权谋私。

害怕苏公أ借口有病أ过了一百天就辞职了أ又引荐他的儿子代替自己。苏公说ؤ“按照法律أ抄写人员应该任用三等人أ你是第二等أ不行。”

张宗向来巴结了不少权贵أ就向州府申诉أ州府发函给祥符县أ苏公把张宗打了一顿棍子。不久有地位比较高的宦官来到州府أ传达皇帝的旨意أ让张宗担任书手أ苏公根据法律不接受诏命。

又有一个宦官来到说ؤ“即使不合法أ也一定要给予他这个职位。”苏公对府尹李珣说ؤ“一个平民百姓却能如此扰乱法律。

府中也不能办成什么事了أ你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”李珣听了苏公的话很惭愧أ第二天入朝上奏此事أ皇上说很好أ派内侍查究此事。

因为张宗贿赂了温成等人求情أ就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子أ将之贬斥。

整个府中都很震动。孝肃公包拯见到苏公أ赞叹道ؤ“你凭借着一个县令的身份能够这样أ比那些言事官强太多了آ”升任利州路提点刑狱。

苏公到任一年多أ弹劾了一个擅自杀人的城固县令أ整个利州路的人都震动害怕أ因此而太平无事。苏公死后27年أ不危叙述记录了苏公过去的事情أ并交给我苏辙说ؤ“先君已经去世了أ只有我们小辈人了أ不及时加以记录أ时间长了会更加散佚湮灭أ那我们就太不孝了。”

我小时候在伯父跟前أ听他说ؤ“我小时候读书أ稍大些后写文章أ每天有一定的***أ不完成不罢休。到外面去的路上أ言行都符合规矩أ回到卧室أ也没有怠惰的神情。

所以在那个时候أ没听说犯过什么错误。你们的才能赶不上别人أ姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。

我担心子侄辈每天懈怠أ所以记录了我听说的这些أ来警示他们。

2.《伯父墓表苏辙阅读答案及解析》古诗原文及翻译

作者：伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。

少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。

明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。

王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。

公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。

以太夫人忧去官。起为开封士曹。

雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。

及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。

通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。

阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。

选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。

公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。

复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。

上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。

包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。

公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。

出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。

故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”

辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。（选自《苏辙集》，有删节）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B）A.蒙正败，士以此多公多：称赞 B.府当市民马以益骑士益：有利C.公复以循吏许之许：期望 D.杖矫命者，逐之矫：假传答案：B[解析]益：动词，扩充，增强。

解答此题要注意上下文，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。

[评点]实词解释题，已经考了多年，应该说这样的题型已经相当地成熟了，学生在此方面的训练也已达到一定的熟练程度。6.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是：（3分）（D）①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人③虽为政极宽，而用法必当④公礼之甚厚，以备乡举⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥答案：D[解析]①讲的是涣少时的事，还未为官；②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横，体现的是涣为人性格，不能体现为官公正；④说的是涣爱惜人才。

[评点]此题也是相当成熟的题型了，在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）（C）A.苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B.雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C.祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D.苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。答案：C[解析]解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对，比对中很容易发现问题所在：C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文“宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之”。[评点]这篇文言文有许多删减的地方，跨度相当大，文后又没有注解，如“不危”，如果不是在选项里出现，考生还真不知这“不危”是什么。

所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。

3.求2012年高考江苏卷文言文《伯父墓表》（苏辙）选段翻译

伯父叫苏涣。最初取字公群，后来又取字文父。年少时很聪明。所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。天圣元年，才参加乡试。第二年中举，被任命为凤翔府宝鸡县主簿。

不久，调任凤州司法。王蒙正担任凤州知州，因为与章献太后是亲家，就仗势欺人，骄傲蛮横。知道苏公贤能，屈心下意，以礼相待，把郡中事物托付给苏公。伯父虽然因为职务关系事奉他，但是鄙视他的为人。王蒙正曾经向朝廷举荐他，又给权要大官写信，说苏公可以被任用。苏公告诉郡中驻京办事机构的官吏，压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。不久，王蒙正失势落马，当时的士人因此称赞苏公。

因为给太夫人服丧而离任。后来被起用为开封士曹。雍丘有个百姓死在了监狱里，县里的官吏害怕担罪，说是那人得病死的。州府派人审理这个案子，经过好几个人审理也没能查出真相。等到苏公一去，就给他伸了冤。西夏人进犯边境。府中赎买市民的马匹来扩充骑兵。府尹把此事交给苏公，需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。虽然处理政务非常宽松，但是用法十分恰当，吏民敬畏他，但是又安于他的治理。阆中人鲜于冼，年少时喜欢学习，行为纯正踏实。苏公对待他非常关照，把他作为地方举荐的人选，他因此而得以进入仕途。他刚做官的时候，苏公又期望他做一个清正廉洁的官吏。后来鲜于冼做到谏议大夫，号称名臣。

被选任为祥符知县，乡里从事抄写工作的吏员张宗长久以来作奸犯科以权谋私。害怕苏公，借口有病，过了一百天就辞职了，又引荐他的儿子代替自己。苏公说：“按照法律，抄写人员应该任用三等人，你是第二等，不行。”张宗向来巴结了不少权贵，就向州府申诉，州府发函给祥符县，苏公把张宗打了一顿棍子。不久有地位比较高的宦官来到州府，传达皇帝的旨意，让张宗担任书手，苏公根据法律不接受诏命。又有一个宦官来到说：“即使不合法，也一定要给予他这个职位。”苏公对府尹李珣说：“一个平民百姓却能如此扰乱法律。府中也不能办成什么事了，你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”李珣听了苏公的话很惭愧，第二天入朝上奏此事，皇上说很好，派内侍查究此事。因为张宗贿赂了温成等人求情，就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子，将之贬斥。整个府中都很震动。孝肃公包拯见到苏公，赞叹道：“你凭借着一个县令的身份能够这样，比那些言事官强太多了！”升任利州路提点刑狱。苏公到任一年多，弹劾了一个擅自杀人的城固县令，整个利州路的人都震动害怕，因此而太平无事。

苏公死后27年，不危叙述记录了苏公过去的事情，并交给我苏辙说：“先君已经去世了，只有我们小辈人了，不及时加以记录，时间长了会更加散佚湮灭，那我们就太不孝了。”

我小时候在伯父跟前，听他说：“我小时候读书，稍大些后写文章，每天有一定的***，不完成不罢休。到外面去的路上，言行都符合规矩，回到卧室，也没有怠惰的神情。所以在那个时候，没听说犯过什么错误。你们的才能赶不上别人，姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。我担心子侄辈每天懈怠，所以记录了我听说的这些，来警示他们。

4.

小题1:C小题1:C小题1:B小题1:C小题1:(1)译文：裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。

（2）译文国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。点评：本题难度一般。

首先要确定其所在的位置来确定其用法，然后再联系语境分析其意义。平时要注意积累虚词的用法，考的最多虚词有因、之、而、为、焉等。

小题1：试题分析：A项中第二句只是裴矩强调该罪犯的罪行，C项中第一句是表明裴矩为人乖张之道，D项第二句是太宗对裴矩敢于讽谏行为的称赞，都不符合题意。B项符合要求。

点评：本题难度不大。答此类题读题时关键，在明晰题意的基础上，一项一项的排除即可。

小题1：试题分析：C项讲“裴矩向炀帝献计”，带有强烈的主动性，而原文是在隋炀帝询问裴矩方略的情况下，裴矩才提出自己的看法。因此C项分析和概括有误。

其他选项都可在原文中找到答案，分析和概括无误。点评：本题比较难。

此类题除明确设误类型外，还要认真阅读题支所涉及的段落，与原文一一对照，找出不符之处，排除掉即可。小题1：试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

关键字（1）廷名词做状语，表当廷。折要意译，译为辩驳，面名词做状语，当面。

（2）恶译为厌恶，乐意动用法，以```为乐，也就是喜欢。忠译为忠诚，佞译为奸伪。

点评：本题比较难。除了活用的字就是对一些比较生僻的字进行翻译，再都如折还要意译。

但此类题只要联系上下文，逐字翻译，达到字通句顺即可。【参考译文】裴矩字弘大，是河东闻喜人，幼年时就成了孤儿，被伯父裴让之抚养长大。

长大以后，由于博学而很早知名。隋文帝担任定州总管时，请裴矩担任补记室，很亲近尊重他。

文帝即位后，迁升为吏部侍郎。大业初年，西域各番到张掖塞和中原互通贸易，隋炀帝派遣裴矩监管这件事。

裴矩就访问西域的风俗、险要、酋长、姓氏、家族、物产、典章制度等，入朝上奏。炀帝很高兴，每天请他到皇宫，询问西域的事情。

炀帝驾临东都，裴矩认为朝贡的蛮夷很多，劝告炀帝在洛阳征调四方的奇技、杂戏，向戎狄夸耀强盛，整整一个月才停止。又命令市场店铺都架设帏帐，盛满酒食，派遣掌番率领蛮夷与汉人贸易，所到之处都让邀请就座，吃饱喝足而散。

有知情的夷人都私下讥笑他虚情矫饰。炀帝称赞裴矩很忠诚，说：“裴矩很懂得我的心思，大凡所上奏的，都是我想好的，我没有说出来，裴矩却说了出来。

除非用心治理国家，不然怎么能如此呢？”裴矩后来跟着炀帝到江都。等到义兵进入函谷关，炀帝向裴矩询问方略，裴矩说：“太原发生变乱，京城不会太平，遥控处理，恐怕失去机会。

希望您赶早返回，方可平定。”裴矩见天下将要发生动乱，担心祸及自身，每每用尽礼节对待别人，即使是下吏，都得到他的欢心。

这时，炀帝愈加昏庸奢侈，裴矩不力谏，只是巴结谄媚而已。唐太宗刚即位，就惩治奸邪官吏，有一次听说许多案件都有受贿的人，就派人用财物去试探他们。

有个官员接受了馈赠的一匹丝绢，太宗很生气，将要杀了他，裴矩进谏说：“这个人接受贿赂，确实应该严惩，但陛下您用财物试探他们，接着施以极刑，这就是用罪来陷害别人，恐怕不合礼仪。”太宗采纳了他的意见，召集百官说：“裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。

如果每件事能象这样，何愁天下不能治理好！”裴矩死于贞观元年，赐封为绛州刺使，谥号叫敬。臣司马光说：“古人说：君主英明臣子就会正直。

裴矩谄媚于隋朝而忠诚于唐朝，不是他的本性发生了变化。国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。

因此可知，君王是个计时的标杆，臣子是影子，标杆移动，影子就会跟着移动啊。”。

5.阅读下面文言文,完成4~7题

4. B（“降”是“招降”或“使……降服”之意。）

5. C（②是表明他不徇私情，⑤表现他的忠勇，⑥是表现李通对太祖的忠勇而得到的封赏，不是直接表现他的“秉义不顾”。） 6. A（“陈恭极力反对”错，是“为难”，可理解为“犹豫不决”。）

7.( l)译文：有一年，遇到了大饥荒，李通倾尽家产赈济施舍灾民，同部下分食糟糠，大家都争着被他任用。（“岁”“振”“为”三处，译对一处 1分，译出大意 2分。）

（ 2）译文：李通坚持正义，不顾个人安危，使怀有二心的人对他全都很服气，我非常赞赏他。（“秉”“贰”“率”三处，译对一处 1分，译出大意 2分。）

三、文言文***伯父墓表***的翻译***拜托

伯父叫苏涣。最初取字公群，后来又取字文父。年少时很聪明。所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。天圣元年，才参加乡试。第二年中举，被任命为凤翔府宝鸡县主簿。

不久，调任凤州司法。王蒙正担任凤州知州，因为与章献太后是亲家，就仗势欺人，骄傲蛮横。知道苏公贤能，屈心下意，以礼相待，把郡中事物托付给苏公。伯父虽然因为职务关系事奉他，但是鄙视他的为人。王蒙正曾经向朝廷举荐他，又给权要大官写信，说苏公可以被任用。苏公告诉郡中驻京办事机构的官吏，压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。不久，王蒙正失势落马，当时的士人因此称赞苏公。

因为给太夫人服丧而离任。后来被起用为开封士曹。雍丘有个百姓死在了监狱里，县里的官吏害怕担罪，说是那人得病死的。州府派人审理这个案子，经过好几个人审理也没能查出真相。等到苏公一去，就给他伸了冤。西夏人进犯边境。府中赎买市民的马匹来扩充骑兵。府尹把此事交给苏公，需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。虽然处理政务非常宽松，但是用法十分恰当，吏民敬畏他，但是又安于他的治理。阆中人鲜于冼，年少时喜欢学习，行为纯正踏实。苏公对待他非常关照，把他作为地方举荐的人选，他因此而得以进入仕途。他刚做官的时候，苏公又期望他做一个清正廉洁的官吏。后来鲜于冼做到谏议大夫，号称名臣。

被选任为祥符知县，乡里从事抄写工作的吏员张宗长久以来作奸犯科以权谋私。害怕苏公，借口有病，过了一百天就辞职了，又引荐他的儿子代替自己。苏公说：“按照法律，抄写人员应该任用三等人，你是第二等，不行。”张宗向来巴结了不少权贵，就向州府申诉，州府发函给祥符县，苏公把张宗打了一顿棍子。不久有地位比较高的宦官来到州府，传达皇帝的旨意，让张宗担任书手，苏公根据法律不接受诏命。又有一个宦官来到说：“即使不合法，也一定要给予他这个职位。”苏公对府尹李珣说：“一个平民百姓却能如此扰乱法律。府中也不能办成什么事了，你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”李珣听了苏公的话很惭愧，第二天入朝上奏此事，皇上说很好，派内侍查究此事。因为张宗贿赂了温成等人求情，就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子，将之贬斥。整个府中都很震动。孝肃公包拯见到苏公，赞叹道：“你凭借着一个县令的身份能够这样，比那些言事官强太多了！”升任利州路提点刑狱。苏公到任一年多，弹劾了一个擅自杀人的城固县令，整个利州路的人都震动害怕，因此而太平无事。

苏公死后27年，不危叙述记录了苏公过去的事情，并交给我苏辙说：“先君已经去世了，只有我们小辈人了，不及时加以记录，时间长了会更加散佚湮灭，那我们就太不孝了。”

我小时候在伯父跟前，听他说：“我小时候读书，稍大些后写文章，每天有一定的限量，不完成不罢休。到外面去的路上，言行都符合规矩，回到卧室，也没有怠惰的神情。所以在那个时候，没听说犯过什么错误。你们的才能赶不上别人，姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。我担心子侄辈每天懈怠，所以记录了我听说的这些，来警示他们。